معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – تاریخچه شنوایی سنجی
تاریخ پیدایش رشته شنوایی سنجی را می توان به جنگ های جهانی نسبت داد. بعد از جنگ جهانی سربازانی که بعد از جنگ دچار مشکل شنوایی می شدند به پزشکان مراجعه می کردند و به دنبال درمان آن بودند. همین موضوع سبب شد تا به تدریج رشته شنوایی سنجی به صورت در مراکز علمی سراسر جهان گسترش یابد.
در سال 1352 برای اولین بار رشته شنوایی سنجی در دانشگاه شهید بهشتی تاسیس شد. در سال 1355 دانشکده علوم توانبخشی برای اولین بار در رشته شنوایی سنجی، دانشجویان را پذیرفت و به تدریج به دانشگاه های دیگر (9 دانشگاه) گسترش یافت. مقطع کارشناسی ارشد این رشته نیز در سال 1371 راه اندازی شد.
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – شنوایی سنجی چیست و ادیومتریست کیست؟
رشته شنوایی سنجی یا ادیومتری رشته ای نوظهور است که در آن به دانشجویان شنوایی سنجی آموخته می شود وظایف ادیومتریست را به خوبی انجام دهد. شنوایی سنجی زیر مجموعه علوم پزشکی است و وظیفه آن مراقبت از شنوایی و سلامت گوش و کشف و درمان اختلالات شنوایی است.
ادیومتریست کسی است که به ارزیابی و تشخیص اختلالات شنوایی و تعادل، پیشگیری و مراقبت از شنوایی (در برخی از مراکز و کارخانجات که ممکن است به شنوایی کارکنان آسیب بزند)، توانبخشی شنوایی، و آموزش به افراد کم شنوا (مثل نحوه استفاده از سمعک) می پردازد. او با استفاده از ابزار شنوایی سنج می کوشد تا با بررسی میزان شنوایی مراجع بکوشد تا خسارات کم شنوایی یا ناشنوایی را به حداقل برساند.
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – وظایف شنوایی سنجی
- تهیه گزارشات لازم برای پزشک معالج
- قالب گیری و ساخت قالب گوش و سمعک
- انجام برنامه های غربالگری شنوایی نوزادان، خردسالان، و کودکان در سنین مدرسه
- پیشگیری از آسیب شنوایی، حفاظت شنوایی
- انجام آزمایش های تکمیلی و تشخیص محل ضایعه در سیستم شنوایی
- تشخیص عیب و رفع دستگاه های شنوائی (مثل اریومتری، امیدانس، سمعک، و …)
- برنامه ریزی و انجام غربالگری در جمعیت هایی نظیر مراکز کارگاهی، نظامی، اردوگاه ها، و … و ارائه مشاوره شنوایی شناسی در این حیطه
- آگاه سازی و آموزش عمومی درباره عوامل تاثیرگذار بر ایجاد اختلالات و آسیب های شنوایی و تعادل مانند: ازدواج فامیلی، انواع آلاینده ها، و …
- انجام معاینات بالینی و آزمون های رفتاری و فیزیولوژیک (مثل ایمیتانس ادیومتری) برای بررسی عملکرد شنوایی در کودکان و بزرگسالان و تفسیر نتایج آن ها و ارائه مشاوره شنوایی شناسی دراین حیطه
- ارزیابی وزوز و توانبخشی آن با استفاده از انواع روش های غیردارویی و غیر جراحی
- انتخاب، تجویز، ارزیابی، فیتینگ، کمک به سازگاری و توزیع وسایل شنوایی و ارتباطی فردی و گروهی به منظور تقویت صداها و پیشگیری به موقع از عوارض سوءآسیب های شنوایی
- اجرای برنامه های توانبخشی ادیومتریک شامل گفتارخوانی، رشد مهارت های شنیداری، رشد زبان و …
- انجام توانبخشی برای افراد کاشت پروتز شده
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – تجهیزات شنوایی سنجی
- تست ادیومتری
- تست تیمپانومتری و آکوستیک رفلکس
- تست ETF
- تست OAE
- تست ABR
- سمعک قابل کاشت استخوانی BAHA
- تست کورتیکال شنوایی
- تست ASSR
- تست ECOGH
- تست VEMP
- سمعک
رشته شنوایی سنجی برای چه کسانی مناسب است؟
مهم ترین ویژگی ای که دانشجوی شنوایی سنجی و ادیومتریست باید داشته باشد، دقت است؛ چراکه پایه و اساس رشته شنوایی سنجی با دقت می تواند به بیماری ها و اختلالات شنوایی پی ببرد. همچنین فرد ادیومتریست باید صبور باشد و با حوصله به معاینه و درمان بیماری ها بپردازد.
این رشته برای افرادی که از خون و صحنه های ناخوشایند رشته های بالینی گریزان اند و در عین حال می خواهند روپوش سفید پزشکی برتن کنند، مناسب است. درس فیزیک نیز در این رشته اهمیت دارد. اگر به این درس علاقه دارید، این رشته برای شما مناسب است. علاوه براین، رشته شنوایی سنجی رشته ای نوپاست و بیشتر منابع درسی آن به زبان انگلیسی است. پس دانستن زبان انگلیسی نیز ضروری است.
برای قبولی در رشته شنوایی سنجی چه درس هایی را بخوانم؟
رشته شنوایی سنجی در زیرگروه 1 قرار دارد؛ به همین علت همانند رشته های پزشکی و دندانپزشکی، مطالعه و تسلط بر دروس زیست شناسی و شیمی برای کنکور تجربی اهمیت بالایی دارد. زیرا زیست شناسی ضریب 4 و شیمی ضریب 3 را در کنکور سراسری تجربی دارد. درس های دیگر مثل فیزیک و ریاضیات مهم هستند و ضریب آن ها 2 است. زمین شناسی برای رشته شنوایی سنجی برخلاف رشته داروسازی ضریب صفر را دارد.
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – مزایا و معایب رشته شنوایی سنجی
یکی از مزیت های رشته شنوایی سنجی اینست که محیط کارشناس شنوایی سنجی به دور از استرس و سروصدا است. آن ها معمولا در محیط های آرامی کار می کنند. علاوه براین، در رشته شنوایی سنجی خون و صحنه های ناخوشایند رشته های بالینی مثل پزشکی و پرستاری وجود ندارد.
یکی از مسائل شنوایی سنجی ها اینست که آن ها نمی توانند کار پزشکان را کنند و بسیار اتفاق می افتد که متخصصان گوش، حلق و بینی بعد از بررسی بیمار آن ها را به ادیومتریست معرفی می کنند. درواقع ادیومتریست ها باید درکنار متخصصان گوش، حلق و بینی کار کنند اما پذیرش متخصصان گوش،حلق و بینی از کارشناسان شنوایی سنجی کمتر است و به لحاظ بازار کار مشکلاتی را ایجاد می کند. علاوه بر آن تهیه وسایل و تجهیزات شنوایی سنجی پرهزینه است.
رشته شنوایی سنجی کاربردهای بسیاری در جامعه دارد اما به اندازه کافی شناخته شده نیست و تمرکز بازار کار آن در تهران است.
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – بازار کار و درآمد رشته شنوایی سنجی
درآمد کارشناسان شنوایی سنجی بسیار متنوع است و به عوامل گوناگون بستگی دارد؛ عواملی مثل محل کار، دولتی یا خصوصی بودن آن، تجربه و مهارت ادیومتریست، تعداد متخصصان گوش، حلق و بینی که با آن ها همکاری می کنند و … . فارغ التحصیلان شنوایی سنجی می توانند در مراکز شنوائی شناسی خصوصی، دولتی، بیمارستان ها، درمانگاه ها و مجتمعهای توانبخشی، کارخانهها و مراکز صنعتی برای ارزیابی صوت و اثرات و پیشگیری، مدارس (عادی و استثنائی)، خانههای بهداشت، کلینیک های خصوصی و مؤسسات شنوائی شناسی با همکاری مسؤلین فنی، مراکز مشاوره وابسته به سازمان بهزیستی مشغول به کار شوند.
همچنین کارشناس شنوایی سنجی می تواند با گرفتن مجوز و شرایط (سابقه 6 سال کار در تهران و سابقه 4 سال در شهرستان ها) و سرمایه کافی، مرکز و مطب شنوایی سنجی خصوصی تاسیس کند.
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – دوره تحصیل کارشناسی رشته شنوایی سنجی
مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی 4 ساله (8 یا 9 ترم) است. دانشجویان رشته شنوایی سنجی می بایست 130 واحد درسی را بگذرانند.
واحدهای درسی دوره کارشناسی شنوایی سنجی:
- واحدهای درس های عمومی: 22 واحد
- واحدهای درسهای پایه: 24 واحد
- واحدهای درسهای اختصاصی : 62 واحد
- واحدهای درس های کارآموزی در عرصه : 22 واحد
دوره تحصیل کارشناسی رشته شنوایی سنجی – درس های عمومی کارشناسی شنوایی سنجی
- دو درس از دروس مبانی نظری اسلام
- یک درس از دروس اخلاق اسلامی
- یک درس از دروس انقلاب اسلامی
- یک درس از دروس آشنایی با منابع اسلامی
- ادبیات فارسی
- زبان انگلیسی عمومی
- تربیت بدنی (1)
- تربیت بدنی (2)
- جمعیت و تنظیم خانواده
دوره تحصیل کارشناسی رشته شنوایی سنجی – درسهای پایه کارشناسی شنوایی سنجی
- فیزیک صوت
- بهداشت عمومی
- روانشناسی عمومی
- آناتومی عمومی با تاکید بر سر و گردن
- اصول توانبخشی
- ضروریات بافت شناسی و آسیب شناسی
- آناتومی و فیزیولوژی مغز و اعصاب
- فیزیولوژی عمومی
- بیوشیمی
- رادیولوژی سر و گردن
- بیماری های مغز و اعصاب
- ژنتیک در پزشکی
- بیماری های کودکان
دوره تحصیل کارشناسی رشته شنوایی سنجی – درس های اختصاصی کارشناسی شنوایی سنجی
- آناتومی و فیزیولوژی دستگاه شنوایی و تعادل
- رشد طبیعی زبان و گفتار
- مبانی علم شنوایی
- آکوستیک و سایکوآکوستیک
- ارزیابی پایه شنوایی
- اختلالات ارتباطی
- روانشناسی و مشاوره کم شنوایان
- مبانی زبانشناسی و آواشناسی اکوستیک
- اختلالات زبان و گفتار
- ارزیابی تکمیلی شنوایی
- کاربرد داروشناسی در شنوایی شناسی
- آزمون های فیزیولوژیک شنوایی 1
- تجهیزات شنوایی و اصول کالیبراسیون آن ها
- بیماری های گوش و حلق و بینی و روش های درمانی
- اصول و مبانی شنوایی شناسی توانبخشی
- زبان انگلیسی تخصصی
- زبان آموزی به افراد کم شنوا
- ارزیشابی تجویز و تنظیم وسایل کمک شنوایی و ارتباطی
- قالب گیری
- آزمون های رفتاری سیستم مرکزی شنوایی
- شنوایی شناسی صنعتی
- آزمون های فیزیولوژیک شنوایی 2
- شنوایی شناسی کودکان
- تربیت شنوایی
- شنوایی شناسی بالینی
- مدیریت در شنوایی شناسی
- سمینار در شنوایی شناسی
دوره تحصیل کارشناسی رشته شنوایی سنجی – درس های کارآموزی در عرصه کارشناسی شنوایی سنجی
- کارآموزی ارزیابی شنوایی بزرگسالان 1
- کارآموزی ارزیابی شنوایی بزرگسالان 2
- کارآموزی ارزیابی شنوایی بزرگسالان 3
- کارآموزی در درمانگاه ENT
- کارآموزی ارزیابی، تجویز و تنظیم وسایل کمک شنوایی و ارتباطی 1
- کارآموزی ارزیابی شنوایی بزرگسالان 4
- کارآموزی ارزیابی شنوایی کودکان 1
- کارآموزی ارزیابی، تجویز و تنظیم وسایل کمک شنوایی و ارتباطی 2
- کارآموزی ارزیابی شنوایی کودکان 2
- کارآموزی غربالگری شنوایی نوزادان و کودکان
- کارآموزی ارزیابی وزوز و سیستم مرکزی شنوایی
- کارآموزی ارزیابی شنوایی بزرگسالان 5
- کارآموزی تربیت شنوایی 1
- کارآموزی ENG و ERA
- کارآموزی ارزیابی، تجویز و تنظیم وسایل کمک شنوایی و ارتباطی 3
- کارآموزی ارزیابی شنوایی کودکان 3
- کارآموزی تربیت شنوایی 2
- کارآموزی ارزیابی شنوایی بزرگسالان 6
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – کارآموزی در عرصه رشته شنوایی سنجی
هدف از کارآموزی در عرصه شنوایی سنجی کسب مهارت در انجام وظایفی است که در شرح وظایف ادیومتریست آورده شده است. لازمه مهارت در انجام مراقبت های شنوایی سنجی ، حضور تمام وقت، کامل و منظم در عرصه ارائه خدمات و انجام مستقل، نیمه مستقل و با نظارت مراقبت ها برای کسب مهارت در شنوایی سنجی است. واحد کارآموزی در عرصه 22 واحد است. ساعت حضور دانشجویان شنوایی سنجی در عرصه تابع ساعت کاری ادیومتریست ها است.
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – دانشگاه های پذیرنده رشته شنوایی سنجی
با توجه به این که رشته شنوایی سنجی رشته ای نوپا در ایران است فقط 9 دانشگاه در این رشته پذیرش دارند. دانشگاه های پذیرنده رشته شنوایی سنجی عبارتند از؛
- دانشگاه های علوم پزشکی تهران
- دانشگاه شهید بهشتی
- دانشگاه شیراز
- دانشگاه اصفهان
- دانشگاه علوم پزشکی ایران
- دانشگاه تبریز
- دانشگاه جندی شاپور اهواز
- دانشگاه بابل
- دانشگاه همدان
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – طرح دوساله شنوایی سنجی
گذراندن طرح دوساله در رشته بینایی سنجی برخلاف رشته هایی نظیر پزشکی، دندانپزشکی، و … اجباری نیست و به صورت اختیاری و مازاد بر نیاز صورت می گیرد.
معرفی مقطع کارشناسی رشته شنوایی سنجی – ادامه تحصیل رشته شنوایی سنجی در مقاطع بالاتر
فارغ التحصیلان کارشناسی رشته شنوایی سنجی می توانند به دو صورت ادامه تحصیل دهند. این دو شکل عبارتند از؛
1. درحال حاضر در ایران مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته شنوایی سنجی وجود دارد و دانش آموختگان کارشناسی شنوایی سنجی با شرکت در آزمون کارشناسی ارشد و قبولی در آن می توانند در مقطع فوق لیسانس آن ادامه تحصیل دهند.
2. دانش آموختگان کارشناسی رشته شنوایی سنجی می توانند در بعضی از رشته های علوم پزشکی شامل آمار زیستی، اپیدمیولوژی، ارزیابی فناوری سلامت، اقتصاد بهداشت، انفورماتیک پزشکی، مدیریت توانبخشی، رشته زیست فناوری پزشکی، شنوایی شناسی، فناوری اطلاعات سلامت، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مهندسی پزشکی (بیوالکتریک)، مهندسی پزشکی (زیست مواد)، نانوتکنولوژی پزشکی، رفاه اجتماعی، تاریخ علوم پزشکی، آموزش پزشکی، برنامه ریزی یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی، سلامت سالمندی، علوم تشریحی، فیزیولوژی، ژورنالیسم پزشکی، تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی، آمار زیستی،
اپیدمیولوژی، ارزیابی فناوری سلامت، اقتصاد بهداشت، انفورماتیک پزشکی، مدیریت توانبخشی، رشته زیست فناوری پزشکی، شنوایی شناسی، فناوری اطلاعات سلامت، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مهندسی پزشکی (بیوالکتریک)، مهندسی پزشکی (زیست مواد)، نانوتکنولوژی پزشکی، رفاه اجتماعی، تاریخ علوم پزشکی، آموزش پزشکی، برنامه ریزی یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی، سلامت سالمندی، علوم تشریحی، فیزیولوژی، ژورنالیسم پزشکی، و تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی ادامه تحصیل دهند.
منبع: